合作的作文

合作的作文(汇编15篇)

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的合作的作文，欢迎大家分享。

合作的作文1

谢维，快下来玩，张睿又在叫我玩了，这次又不明白他会要我们玩什么，但是只要有的玩就行了。到了下面我看见张睿手里拿着个篮球，这时，我觉得很奇怪，怎样，平常不打球的张睿却玩起了篮球，哦！肯定是上次他在体育课投了几个空心球，就玩性大发。还想出点威风。

到了篮球场，我们便玩起了升级的游戏。游戏的规则是这样的，只要你站在点上投进了一个球，就可奖励一球，看谁先投完，谁就赢了。

开始张睿先投，他摆出姿势，然后轻轻的把球扔出去，进了，而且还是个空心球，我情不自禁的排起手来，第二球，张睿的球碰到栏杆，没进，该我了，我也不甘落后，进了几球，于是我们两便龙争虎斗。到了最后的关头，我们都是投个三分决胜负，我先，我摆好姿势投出了一个球，但连栏杆都没碰，但是张睿一投，让他碰了一个运气，进了，最后我输了，张睿赢了。

虽然，这次输了，但是只要总结经验，以后还是会赢。

合作的作文2

今天我们的班会课主题是“合作愉快〞老师让我们玩两个小游戏。第一个是一个人拿着红领巾蒙住双眼，到黑板上写一位好朋友的名字。可是一个同学被蒙住双眼，字写得七零八落，歪歪扭扭，闹的全班哄堂大笑。虽然我没亲自体验过着这种滋味，但我能体会出：被蒙着的滋味不好受，何况是真的瞎了的人呢。

下面进行第二个小游戏。就是一个人绑着手，一个人蒙着眼睛。绑着手的人指挥蒙着眼睛的人走路，写字。这个游戏有点小难度，不过，他们合作的很好，完成得很好。

通过这两个小游戏，我知道了合作让我们变得很强大。

合作的作文3

在一片森林里，住着一只小猴子，有一天，小猴出来散步，它走着走着来到了小河边，忽然，他看见河对岸有一棵桃树，上面结满了又红又大的桃子。小猴心想着：“我要能摘到那些好吃的桃子该多好呀！可是，我不会游泳，该怎么过河呢？”小猴急的团团转，正在这时，小猴看到河里游来了一只小乌龟，他急中生智想出了一个好办法，他大声对河里的乌龟说：“乌龟先生您好，请您帮个忙，把我驮到河对岸吧，我去摘又红又大的桃子，咱们一起分享吧。”乌龟先生说：“好呀，好呀，我正好也想吃桃子呢！可我不会爬树，你赶快爬到我的背上来吧，我驮着你一起过河，这下好了，咱们互相配合就能吃到又红又大的桃子了！”

这个故事告诉我们：“人心齐，泰山移，合作就是力量！”

合作的作文4

我们学习和发现的东西很少，但发现知识的最快方法是团队合作。

我们班有七个小组。我们是第一组。每组的口号是一组。我们组的口号是：一组，一组。

我们的士气是非常高的，就在今天上午，老师让我们讨论的第一个单元，名为“手拉手”活动的语文口语交际课书，是远在儿童领域，并取得联系，有什么办法可以也可以让他们来这里参观。

一开始，我没有头绪，老师说小组在工作，我们开始了，我们互相交谈，分享他们的观点。

时间以分秒秒的速度流逝。我们已经就这个问题达成一致，等待修改和处理。我们各自提议在哪里和孩子们联系。经过讨论，我们决定利用山区贫困地区的孩子与他们取得联系。

是时候谈谈了，我们的队长抽签了。那是第七个。

最后轮到我们了，我们走上讲台，根据刚刚顺序排列下来流利。讲台上，我觉得有点舒服。

果然，兄弟们在一起，黄金的好处。

合作的作文5

“这里应该涂这种颜色。”“不，不，应该涂这种。”我正和同学争论着画的颜色，这时，老师走过来说：“你们应该认真想想怎么画，我是让你们合作，而不是只关心个人的想法，知道吗？”于是我俩都意识到了自己的错，两人经过一番讨论后，决定了画的颜色，最后合力制作了一幅精美的画，并受到了老师的`赞许。

原来，合作是这么简单的事，但又需要双方的共同努力，才能在合作中得到快乐。

每次合作都让我有不一样的感受，但总能让我收获满满的快乐。

合作的作文6

什么是合作?合作就是人与人之间互相分工，用最高的效率达到最好的效果。只要分工合作，就能让自己和对方快乐。

有一个故事是这样：当老人去世的时候，天使对他说：“由于你生前作了许多善事，因此我们赐给您一个愿望。”老人就说希望到欢乐国和悲惨国看一看，天使就先带他到悲惨国。发现悲惨国的人面前摆着山珍海味，但是他们都拿着一双长筷子，而且手都不能弯，因次吃不到食物。老人觉得，美食就在眼前却吃不到，实在太可怜了!

到了欢乐国，是同样的景象，但是却充满笑声。因为每个人都帮对方夹菜放进对方的嘴里，使自己和对方吃的到。老人顿时才知道，原来两国的差异就是人与人之间互相帮助的差异啊!从故事中我们知道，分工合作是十分重要的，俗话说：“团结力量大”，就是这个意思!

合作就好比一架钢琴，没有了弦或琴键，那另一方的存在有何用处?因此，我们应该发挥合作的精神，来达到最高的境界!

合作的作文7

在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事情。在一个秋日下午，一片临河的草丛突然起火，呼呼直蹿的烈火形成了一个大圈，向草丛中央的一个小小丘陵包围过来。

丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节后退，包围圈也越来越小，它们似乎将葬身火海而别无选择。但是就在此时，出人意料的事情发生了。只见这些蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，滚成一个黑色的“蚂蚁球”冲进火海，烈火将外层的蚂蚁烧得啪啪地响，“蚂蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，使大多数蚂蚁绝处逢生。

合作的作文8

七月十二日早晨，我急匆匆地跑到少年宫，因为今天是快乐营的合作节呀！

唉，还好没迟到。我们等啊等啊……终于等到了巴士车。我拉着我的好朋友李明浩上了车，我和他聊聊天又玩了一玩，车就到中山公园了。

在中山公园的翻斗乐，我和唐诗还有张雯静玩太空民警，我们要拯救老百姓和整个银河系。

我们玩得很开心。

然后我们又去了一所小学。让我最刺激、印象又很深的就是“怪屋”了，可别读成怪物了。这幢房子看起来是直的，走进去却是斜来斜去的，只要把这个圆圆的物体从上往下推的时候，这个房子就往下；从下往上推的时候，房子就往上。

我们出来要走挺长的路，太阳把大地晒得火烧火燎的，我们个个口干舌燥，又没带水，只好等车来，终于等到了车。

回到家，我真的感到今天和大家一起共同合作得很开心！嘻嘻……

合作的作文9

我看过一本书，名叫《绿野仙踪》，书里讲了多萝茜被龙卷风卷到了一个叫“奥滋国”的地方，还把无恶不作的东方魔女给压死了，在那里她又认识了一些朋友、稻草人、铁皮人、狮子、田鼠女王等，并最终通过南方魔女把多罗茜送回了她的家园。

这个故事就告诉我们要团结合作，团结就是力量这个道理，比如这次泥石流，要不是大家团结合作的话，说不定那里现在还在漫水呢，还有汶川大地震，有关这团结合作的事例随处可见，比如工人、环卫人员等等。所以我希望大家以后也能成为一个团结合作的人。

合作的作文10

一个周六的上午，我们全班同学一起去泉城广场做地图义卖。卖地图的钱是要给贫困山区的小朋友买文具用的。我和柴贞伊分到了一个小组。

我们分了工，她收钱，我负责给游人讲解我们义卖的目的。我们手拉着手从广场的这头跑到那头，一起说服了好多好多的人，一上午就卖了二十份地图。我们一起把得来的钱交给了志愿者叔叔。

这次活动我和柴贞伊互相帮助、取长补短，一起圆满地完成了任务。同学之间互相帮助、互相配合是多么重要啊！

合作的作文11

周末，妈妈买了一个立体拼装的纸质大船送给我。我一直很喜欢这种手工的东西。

我拿到手一看，厚厚的一叠。凭以往的经验来看最少也需要一个小时，于是我让妈妈帮助我一起完成，当然以我为主。我们一起把船的各个部件都拆开，按上面的标号把相近的排在一起。需要用到哪块时，我就让妈妈递给我，我来拼好。遇到麻烦时我和妈妈商量解决。很快，一艘威风的大船完工了 ，我看了一下表，只用了半小时的时间。这是我和妈妈一起完成的，好有成就感哦。

合作的作文12

今天，老师让我们每个小组编演童话。一开始，我们就开始商量。

最终，被我们挑的节目是“七颗钻石”。不久又有人开始反对了。

一转眼，两周过去了。我们的脑子一片空白，想不起选什么节目。这时，我想到了一本书正合适，叫“澡缸里的国王”。

问过大家后，小组里的人只能无奈地同意，因为明天就开演了。我吗还都不会背台词，还没练习过。

明天，一眨眼就过去了。第一组表演完了，该第2组了，眼看就要到我们了，我的手很热，都流汗了！

现在，我的台词还不熟，生怕演不好。接下来就是我们了。

我的砰砰直跳，紧张的要命。前几名同学演完，就该我演了。战在上面，我念着词，念着念着，我就忘词了，我快急疯了。

突然，有一名同学抢我的词，我才能退场。这时，我才平静了下来，

通过这次童话剧，让我意识到了小组要互相团结，友爱。

合作的作文13

放学了，我高高兴兴的回到家，爸爸说：“女儿，今天我们包饺子吃。 ”我高兴极了。

说干就干，我们一家三口分工明确。妈妈和面，我包饺子，爸爸煮饺子，妈妈擀皮。妈妈擀的饺子皮像皮球似的，圆圆的，漂亮极了。她熟练的动作，让我和爸爸看得惊呆了。像小船似的，虽然动作不快，但是爸妈还是不断的鼓励我，我相信自己以后会包出更好的饺子的。爸爸煮的饺子在锅里翻腾着，跳起了欢乐的舞蹈，我们全家人看着合作完成的“饺子工程”都很开心。不一会儿，饺子熟了。“开饭喽！”我大喊。我一口气吃了15个饺子，爸爸吃了29个，妈妈吃了28个。啊！自己包的饺子振好吃啊！我们全家开心的笑了。

这次合作，我们全家都很愉快，也让我明白了一个道理：只要团结一心，没有什么事情是做不到的。

合作的作文14

“我是一个建筑师，建筑本领大，哎呀我的小房子，建的真漂亮。”我们一边用报纸建筑房子，一边哼唱。

今天，老师让我们八个人一组用报纸建一座房子，首先，我们先思考要建什么房子。这时，我们组周子元提议说：“我们分成两组吧，最后再把我们的建筑物合起来。”我们都同意了。和我一组的是周子元。贾京南和杨一帆。

刚开始我们想造一个金字塔，后来，看到我们组第二队造了一个“神女举杯，”所以我们就决定造一个松树的上半部分。我们开始分工，贾京南和杨一帆造三角形，周子元负责裁纸，我负责胶带。船。

在做建筑物的时候，我们忙得手忙脚乱，终于做好了。我们把两个建筑物合到一块，给它取名为“方舟一号”。

该评比了，经过高度。稳定性和美观度，我们得了亚军。如果下次还造建筑物的话，我们一定要的冠军！

合作的作文15

“人心齐，泰山动”，这句谚语告诉我们，要同心协力，团结一致，万无一失。

在三跳游戏中，当举行了中继比赛时，我和学生一起跑到了一年级！

那一天，天气晴朗，阳光明媚，我们都精神抖擞地来到操场上，准备上场。只听一声枪响的“砰”的一声，比赛开始了。酒吧的那一刻，我的心脏顿时紧张起来。只见同学运行“嗖”突然冲出来的第一站。他跨越栏第一跑到对面的熊新。在同学面前承担了新的，突然跑了回来拿着一根棍子，棍子交给了我。我看到适应这么好，我的心脏慢慢少一点紧张。

马上就要轮到我了。我先做好了接棒的准备，把左手伸向前方。等对面的同学跑过来，我一下子抓住他递来的棒就冲了出去。我飞快地跑过去，又把棒稳稳当当地交给了下一位同学……

我们刚刚赢得了第一中继的合作。他们又蹦又跳，不能快乐。