拔河的作文

拔河的作文（通用14篇）

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的拔河的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　拔河的作文 篇1

今天下午，老师告诉我们一个好消息：“下午要举行拔河比赛！”教室里立刻沸腾起来，我们高兴的连中午饭都没有吃好，但是我们要好好吃饭才有力气来拔河比赛。

好不容易熬到了下午，老师把全班同学分成两队，同学们都个个跃跃欲试自己的力气和本领。

比赛开始了，裁判员指导几个同学把那条大粗绳子抬上来之后，把那条绳子平放在操场的正中间，然后绳子中间拴着一个红布条，裁判员把游戏的规则说了一下：“这条绳子的中间扎着一条红布条，谁能把绳子中间的红布条拉到你们队的这边谁就算赢。”“现在比赛开始，预备！”裁判员大喊一声，双方队员马上抓起了绳子。

“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，几乎是使出了吃奶的劲头向后拉，而为我们加油的拉拉队也是一口气都不敢松，使出浑身解数喊着加油！眼看着红布条离我们队越来越近了，拉拉队也是在为我们加油。

渐渐地，渐渐地，离我们队越来越近了，就在这个时候，我们快要胜利的时候，我们松了一口气，但是没有想到对方就在我们松气的同时，对方用力一拽，然后绳子向对方那边移动，我们怎么拉也拉不过来了。

交换了游戏场地之后，我们吸取了上一次的教训，由我们班汪强队长喊口号，经过几分钟的战斗，我们班终于胜利了，但是我们不能骄傲，这样他们会趁人之危的。

对方不服，要求再战，老师说：“这项运动体力消耗很大，等到下一次在比吧！

就这样我们各自回到了班里休息，吸取教训，争取下回再战！

　　拔河的作文 篇2

今天下午，老师告诉我们一个好消息：下午将举行拔河比赛。听到这个好消息，教室里顿时沸腾起来，大家都渴望为班级争光。

我们班的竞争对手是5（2）班。比赛前，我们两个班精心挑选了选手。班主任也在赛前进行了指导和动员。两个班的成员精力充沛，努力竞争。

最后，下午，老师带我们去了操场。我们面前是一根又粗又长的绳子，中间是一块红布。如果有人能把绳子上的红布拉到自己这边的线上，他就赢了这场比赛。比赛有三场，赢了两场的班级为胜者。

“准备——”裁判喊道，双方队员抓住绳子。

“杜——”的哨声响起，比赛正式开始。我们比赛双方互不退让，就拼尽全力拉回来吃奶。队员们的前腿在后腿上拉弓，脚下仿佛生了根，脸红得像紫茄子！拉拉队喊：“加油！加油！”红布移到我们这边一会儿，然后移到另一边，我们的心随着红布条的运动剧烈跳动。

渐渐地，绳子移到了另一边，我们拉不回来了。这场比赛我们输了。

但大家都不服输，第二局交换场地，重新打了起来。这一次，我们吸取了之前发挥不一致的教训。王强喊了一首歌，每个人都跟上节奏，使劲拖着。经过几分钟的努力，我们赢了。

第三局，我们全力推进，很快结束了战斗。最后我们班2比1赢了，大家脸上都带着开心的笑容欢呼。

比赛结束，老师让我们总结比赛胜利的原因，大家都在议论，最后达成共识：第一，我们有勇气和信心为班级争光。第二，与时俱进是成功的关键。第三，关键时刻有更多的坚持。最后老师说：“对手的表现同样精彩，我们要为他们鼓掌。拔河是比赛，学习也是比赛。我们应该把拔河精神融入学习。

老师的话一落，教室里响起了热烈的掌声。

　　拔河的作文 篇3

学校举行了一场拔河比赛，比赛规则是：绳子中间绑一根红领巾，将红领巾放在一根线上，绳子的两边各站一些人，两边的人互相拔着绳子，哪边的人把红领巾拔得更靠近自己那一边，哪边的人就赢，另一边的人则输。

比赛开始了，双方都咬紧牙关，脚微微叉开，身体向后倾，眼睛瞪得圆溜溜的，仿佛要用眼神震慑住对方，让对方胆怯，自动放弃比赛。双方就这样互瞪着，谁也不肯先发力。僵持了好一会儿，对方终于忍不住了，声嘶力竭地“啊”了一声后，身子一齐向后倾去，但因为发力太猛，我方同学被打得措手不及，因为惯性稍稍向前走了一步，他们就集体踉跄了一下。趁他们使不上力的一瞬间，我方同学猛地将身子往后一拔，等他们反应过来时，我方同学已经将红领巾拔出去老远，得意地向对方扬了扬下巴，这无疑让对方愤怒。也许是愤怒让他们的身体充满了力量，他们奋力一拉，把我方同学拉得措手不及，身子一齐往前倾，脚步踉跄了几步才反应过来，赶紧拉住绳子。但一切又回到了原点，红领巾又被拉到了原线上。这不免让双方都有些泄气，提不起斗志，场面一时有些冷清。

底下的观众见自己方队员没有斗志，纷纷举起手中的东西，挥舞起来，大喊道：“加油！加油！”

双方听到加油声，一时间都变得斗志昂扬，集体使出吃奶的劲儿来拔河。我方同学的脸一个比一个狰狞，仿佛把劲都使在脸上：他们有的脸上的肉因为表情太可怕都挤在了一起；有的把牙齿咬得“咯咯”响，还全都露在外面，那表情就像前面有什么他痛恨的东西一般。

对方也使出浑身的力气来，但他们的姿势千姿百态，一点也不统一，也正是因为这样，我方同学最后猛地一拽，成功地打败他们，而且时间正好卡上。我方同学打败对方后，便欢呼起来，激动地互相拥抱，高兴得不能自已。

在我们的欢笑中，拔河比赛落下了帷幕。

　　拔河的作文 篇4

十月二十日那天，阳光明媚，万里无云，我们柴桥实验小学在操场上举行拔河比赛。

这次比赛，我们按班级分组进行。我们五(2)班的对手是五(3)班。你们看，赛场上队员们个个生龙活虎、浑身是劲，对这次比赛充满了信心。

这时，哨声一响，我们各自排队入场，迅速把地上的大绳紧紧地抓在手中，使足劲，手挽手，脚顶着脚，目光集中，看着对方。“嘟--"第二声哨响，在同一时间内，裁判把手中的旗子一甩，我们就开始拉了。好大一会，双方不分胜负，气氛有些紧张了。队员们一个个满脸通红，汗流浃背。两队的拉拉队和班主任老师在两旁大声喊着“一、二，加油!一、二，加油!”声音如雷贯耳，我瞪着眼，憋足气，两脚使劲往后蹬，身子向后倾斜，用力地拉着......几分钟后，我的手麻木了，腿也软了，真想松手歇会儿。可是，一阵阵“一、二，加油!一、二，加油!”的鼓励声像进军的号角，顿时给我增了添了无穷的力量。我想：我一定要坚持到底，绝不能松手。争取胜利，绝不能输给对方!大家齐心协力，步调一致。瞧，那系着红领巾的中线正慢慢往我们这边移动。突然，对方最后一名队员“噗”的一声，双膝跪在地上了。瞬间，绳子晃动起来，只见对方运动员像失去了重心似的，一个个站立不稳：有的一下子坐在了地上，有的身子向前扑去，有的坐在后面运动员的脚上......就在这时，“嘟--”的一声哨响了，“我们胜利了!我们胜利了!”这时，操场是一片欢腾 ……此处隐藏1910个字……，脸憋的通红，两只脚像在地上生了根一样，身体倾斜得几乎要躺在地上。就算一厘米，一毫米，我也要争取。又拔了一会儿，我感觉眼花了，觉得天旋地转，一个个红红绿绿的小圆，不时出现在我眼前；只觉得嗓子眼热的辣辣的，手麻木了，腿发软，脚下直打滑。拉拉队比场上的队员还着急，手舞足蹈地打气。“一二，加油，一二，加油”的喊声震耳欲聋，我又坚定信心，可彩球一会儿向我们移，一会儿又好像在和我们作对，朝“对方”那边移。我突然一阵巨痛，我一看，我手上的皮被麻绳磨出血来了，可我不想这些，只管抓住麻绳用力拉。最终，我们使出浑身解数，我们终于赢了，欢呼声响彻整个校园上空。

然后，我们百战百胜，打遍五年级无敌手。成为了这次拔河比赛的冠军。

　　拔河的作文 篇11

10月26日下午第8节课，我校举行了七年级拔河比赛，整个比赛都让我们受益匪浅，颇多感触。

我们班和六班是竞争对手，是第二场。我们看着第一场的比赛的两个班都十分努力的在拔，我们也在情不自禁的喊着“加油！加油！”当胜负分出的那一刻，我的心里开始无比的紧张，因为我明白下一个就是我们班了，不明白我们的竞争对手是什么样的。但我想只要我们使劲拔，肯定就能赢。

该我们上场了，我更加紧张了，心一向在扑通扑通的跳。体育老师先是让我们抓绳，但不能用力，体育老师一吹哨，我们才能用力。我以为会很简单，谁明白，当比赛开始时，对方的力气很大，我们也毫不示弱的拉，我没有管其它的人，使出了浑身的力气，我感觉到每一个人都使出了浑身的力量。当我们往后退了一步的时候，我以为我们要赢了，但是，可能因为我们没有喊着相同的口号一齐用力，而是一股脑的往后拉，到最后我们还是输了比赛。同学们都很失落。有的同学看见我们手上磨出的皮都掉了眼泪，觉的这么努力却没有胜利很委屈。我一边安慰着她们一边想：或许只靠单纯的用力，而没有想到要有规律的劲往一处使，才导致这次比赛的失利，也渐渐的明白了拔河比赛的真正含义。

虽然拔河比赛已经结束了，但是它带给我了一些启发：团队精神、掌握技巧、一气呵成。其实在日常生活中也和拔河比赛是一样的，团结才能够塑造未来。一根大绳，就像一个班级，当所有同学都凝成一股劲，使劲冲时，那力量可震撼天地。但是如果当大绳的一个地方松了，那他的力量就不完全了，就可能会断。一根大绳，凝集了整个班级的力量。如果每一个人都全力以赴，那么，这个班级就会无敌。这种团结，如果能用在每时每刻，那么无论是哪个班级，都不会是这个班的对手。

从这件事中，我们更明白了一个道理：就是做任何事情都要为群众着想，要齐心协力，才能干好每一件事。所以，我们要感谢那根粗糙的绳子，是它，把全班同学的心，紧紧地连在一齐。和大家共同努力向前冲。

　　拔河的作文 篇12

“今天下午最后一节课举行拔河比赛。”学校的小喇叭播报了最新的消息。霎时，我们班的人群沸腾了，一阵阵热潮涌起。

“静一静！”不知是谁喊了一声。又有人接话道：“不好，老师来了。”突然，消失于一瞬间，全班鸦雀无声。过了一会才发现，是班长的小把戏，用小伎俩来骗我们。刹那间，班里又沸腾起来。“叮铃铃”上课的铃声响了，可是我们还是沉浸在拔河的兴奋中。老师踏着上课的铃声快速的走进了教室。“是谁？”谁叫了一声，我们可不会上当，继续欢笑着。当老师让我们别说话时，我才知道，老师已经走进了教室。

窗外，我们的老对手——六年级二班正排着整齐的队伍，喊着响亮的口号，走向操场。我们也迅速站好队，准备去操场。到了比赛场地，发现，各个班级严阵以待，似乎早已摸清各班的底细。

“预备！”裁判左手拿着话筒，右手持着哨子喊道。第一场，四、一与四、二对抗，我表面上是支持四、二班，其实心里却是挺支持四、一班的，因为弟弟就在四、一班。“嘟”裁判一声令下，比赛就开始了，红旗落下，四、一胜出。随后的几场比赛，基本没太意思，可笑的是，五、一竟然被五、二使劲一拉，便拉过去了。好戏还在后头呢！终于轮到我们班上场了。我们班的曹小二同学和王龙法同学力气大，被放在最前面，陈文凯相对于小二来说，要逊色点，被放在最后，续硕文被放在中间，因为他的力气比王龙发的小很多。终于开始了！老师要求同学们半蹲，因为那样可以使力气更大。当然，二班的同学也个个精神抖擞。不过，二班的同学作弊，有人用脚踩着绳子，二班的同学更是提出荒唐的建议：做鬼脸让我班的同学发笑。但是，到了最后，二班还是以失败告终，我们胜利了！同学们都高兴的不得了，一跳三尺高。这应该就是恶有恶报吧！

拔河比赛结束了，我们班里人人脸上都挂着笑容，家庭作业布置的多也不反对！

　　拔河的作文 篇13

上个学期我们班和6班举行了一场激烈的拔河比赛。

那一天，同学们个个精神抖数的来到赛场，大家互相鼓励着，我们这次比赛一定要取得胜利。比赛即将开始，体育老师叫我们两个班把绳拿起，我们班的同学双手握紧绳子，脚顶着脚，有一股非赢不可的劲头。

比赛哨声响了，我们全班同学紧紧地握住绳子，身子往后倾斜，大家同心协力使劲的拔呀拔，这时我看到系在绳子中间的红领巾慢慢地向我们这边移来了，我们看到胜利在望，此时我们耳边响起了加油声，在同学的鼓励下，我们咬紧牙关，憋足了气，终于把6班同学拖了过来，我们班胜利了。大家欢呼着、踊跃着脸上露出了胜利的喜悦。

拔河比赛结束了，我们仍然觉浸在欢乐之中。

　　拔河的作文 篇14

披着初冬的缕缕阳光，我们终于盼来了一年一度的运动会。这次运动会中令我最难忘的是“拔河比赛”，因为我也参加了这项活动。

比赛前，各班的啦啦队已在场地周围围起了一堵厚厚的人墙。运动员已经上场了，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。每班的老师正在忙着指导学生如何做、怎么摆姿势好使劲。

我们班也不例外，每位同学双手抓紧绳子，身子往后躺。每个人都脚抵着脚，神情庄重严肃，注视前方，准备来一场“冲锋打硬仗”。

比赛开始了。我们抓着绳子手用力地拉，绳子绷得直直的。大家都使出了九牛二虎之力，我也不甘示弱，咬紧牙关，使出了吃奶的力气往后拔，身子尽力往后躺。绳子中间的红色标志忽左忽右，游离不定。双方僵持了一会儿，红标记渐渐向我们这边移来，仿佛它在向我们招手微笑。忽然，绳子一弯，“敌人”有机可趁。我们个个咬紧牙关，肌肉紧绷，拼命抵抗，没让“敌人”得逞。这时，在家都已面红发肿，额上的汗珠滚滚，手上也筋脉突兀。经过一番努力，红标记离我们不远了，“十厘米、五厘米、三厘米……”“咡”我们赢了。

第一局，我们虽然赢了，但第二局可不能吊以轻心哦！第二局比赛前，同学们跃跃欲试，又准备大显身手了。

裁判老师旗子一挥，一阵雷鸣似的喊声震耳欲聋。我们听到了助威声，全身似乎又充满了力量。第二局，我们赢了！获得了决赛权。

争夺冠亚军的决赛局要开始了，我想：拼了，这回一定要速战速决！比赛开始，我们双手手攥紧绳子，恨不得把脚钉进地里。但我们和四(3)班的实力有悬殊，他们获胜了，得了冠军，所以我们屈居为第2名。

通过这次运动会，我明白了：我们的人生道路像漫长的跑道，只要我们有毅力，坚持不懈，我们就能成功的跨越终点线。