我的高三演讲稿

我的高三演讲稿（精选6篇）

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现实社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编整理的我的高三演讲稿（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

上午好！

古人曰：人生天地之间；若白驹之过隙；忽然而已。在洋溢着青春活力的校园里一路走来，突然想起，我从事高中教育至今已整整三十年了。

今人云：青春是一本太仓促的书。高中三年，你们徜徉其中尚觉得很慢，一旦回首，却发现一千多页不经意间就翻到了封底。

我怎么感觉三十年比三年还快啊！时间都去哪儿了？耕耘教坛一辈子，还没好好看看你们眼睛就花了！

无论是我的三十年还是你们的三年，俱已成曾经的岁月，悄悄流逝，但它们的意义却是那么的迥然不同。你们的三年不只是我从教生涯中的一个十分之一，更是因为你们承载着二中所有老师的梦想与希冀。你们的三年不只是你一个人精彩人生的奠基，更是为了托起一个民族的强盛与未来。

正因如此，当三十与三不期携手在火红的六月而成就了一段校园佳话，我的教育人生因此更显得瑰丽多彩。

我骄傲，我是一名老师。

我自豪，你是我的学生。

“多情自古伤离别”。转眼间，相握的手又要分开。

三年的时间实在是太快了，我还来不及记住你们每个人的名字和面容，《毕业歌》就已经在校园唱响。离别的日子总是令人感怀无限，那是母亲对儿女满满的牵挂。

六月，一个真爱流淌的季节。

我知道，由于学习太紧张，平时你们很少去关注你们的老师，那就请你们今天好好地看一看吧。

请你仔细看看自己的老师吧，他们的面孔与实际年龄相符吗？三十、四十不到，白发、秃顶，你还能用风流倜傥、潇洒儒雅来描绘自己的老师吗！

你是否偷看过老师的工资表？工作十多年，二千来块钱一个月，依然坚守着这“太阳底下最光辉的职业”，他们最大的欣慰只为换取你们的进步。

你见过哪一种职业昼夜不分？用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来歌颂你们的老师，是悲哀还是感动？

明天你们就要出征，你是否听到了你们的老师躺在病床上还在念叨着你们。

蒋才德，高三英语教师，肺结核、严重肝损伤。第一次入院治疗十天，因放心不下学生，病未愈就出院回校上课。作为儿子，他没有在父母的跟前尽孝，反而是年迈的父母来学校照顾他。由于病情太重，不久前再次入院。

周益东，主管教学的副校长，繁重的工作，积劳成疾，在离高考还有十天的时候，实在是挺不住了，住进了医院。

王海波，高三语文教师，几次晕倒在办公桌前，早几天才出院。

说起这些，我的眼睛里早已噙满了泪水。

我的泪水不代表抱怨和后悔！我的“老花”更感觉时不我待。你拿青春赌明天，我用真情换此生。这辈子，值啦！我相信，这也是所有师者的共同心声。

六月，让无私的生命更灿烂。

我骄傲，我是一名老师。

我自豪，你是我的学生。

高中三年，一曲壮丽的青春之歌。

我钦佩提高班同学的那一份无畏和自信，跑操时的口号总是那么的铿锵有力，步伐总是那么的坚定执着。我相信，有了这种无畏和自信，在今后的人生道路上，一切困难都难不住你们，你们将永远是胜利者。

我欣赏体育班同学的那份谦谦风范，校园里听到的最多的三个字“老师好”就是从体育班同学的口中发出来的，强健的体魄展现和传承着中华民族的传统美德，你们是二中最亮的一道风景。

岁月拖着漫长尾巴游离在现实与虚幻之间，我们提着鼓足的勇气在虚幻中纵游驰骋，心底里的惶恐不安来不及掩饰，终会暴露，面对现实世界的兵荒马乱，我们一度乱了分寸，迷失了自我，任由鲜血从伤口淌出，逆流成河。

时间终究是个强大的杀手，可以见证所有惊天动地的爱恨情仇;亦可让掌握在手掌间的幸福瞬间拉扯成海角天涯。活在如此惶惑的世界中，灵魂像找不到归附一般，动荡不安。又是一个转眼，高三便即将匍匐在脚下，该做的只是提起步子踏入这莫名的征途。“高三”，一听到这样的词，还是会害怕，还是会惊慌到不知所措;命运已向我敲响了奔赴的警钟，我的手中不再有与时间抗衡的筹码。曾以为，时间就像一座巨大的矿藏，取之不尽用之不竭，在漫无目的的索取句，我不断地放纵着自我，灵魂摆脱了归宿，在取出最后一块时间矿石的那个时刻，我才发觉彻彻底底的败了，败得狼狈不堪，败得一塌糊涂。

高三，那些逝去的过往像凋零的夏花般绚烂至极，而最终到难逃命运设定的圈套，糜烂在厚厚的土层中。我还是会站在同一地点，同一时间将那些回忆一丁点一丁点地抽出来慢慢回味，虽然总会不自觉地触动我未愈的伤口，却能将肩上背负的担子卸去了许多，让灵魂静如止水。唯一该做的，是一个人陷入深邃的沉思之中，像睡了一觉，漫长得悲怆欲绝。

纠奠过往的殇，擦干眼泪，我们该面对的是往后艰辛而又漫长的旅途。

300个日夜依旧在悄悄的流逝，在敲打键盘的指尖下，在冗杂纷乱的章节里，不留情面，不近人情。时间短促，很想立刻就能够踏上航行的帆船感受人生中最精彩又最紧张的时光，早上收到高三新编的宿舍安排表，顿时被惊吓了番，A609，一直担心的老天爷还是要刻意与我作对，真不敢想象以后一年的时间里要在六楼的高度间窜上窜下，天气不断地发烧，温室效应不断地加剧，六楼，学校的至高点该比地表的温度高出几个华氏温度啊。水资源紧缺，宿舍拥挤，等等一系列的问题缠绕在脑海中，挥之不去。高三，需要很大的勇气以及坚不可摧的毅力去挑战这些繁杂的困难，另一边，最重要的是做好每一次阶段性的复习以及测试，很多完美的蓝图在心中不断地浮现，为了高三，也为了未来，更是为了所有关心照顾我的亲人，朋友。还有5天的时间便结束了高中生活的最后一个暑假，炎热却依旧不退，舍不得这个短暂的假期，更舍不得与家人在一起的每一时，每一刻，又一次背起行囊离家而去，心里的悲怆有谁能够得知呢?

我们都是孤单的孩子，行走在不见人影的踪迹。为了高三，不妨孤军奋战，风雨之后，彩虹依旧。我们不会放弃，也不可能放弃，为了心里简单扎实的梦想，插上飞翔的翅膀，追寻各自渺远的梦。

不知不觉间，时光已悄悄从身旁溜走。三年的的高中生活已踏上最后的征程。过去的两年里，我曾满怀期待，有过幸福的欢笑，也曾经历挫折，有过痛苦的泪水一切都将铭记在心，它们将成为成长的珍贵记忆陪伴我继续前行。

想起自己在一年多前在升旗仪式上曾作为高一学生的代表站在主席台上为高三的学哥学姐们演讲，为他们加油，为他们鼓劲。而今，当又一届高三学子步入考场，当20xx年高考结束的铃声响起，也就宣告了一个新的开始，一个真正属于我们的开始。于是，我知道：我高三了!

依旧是那个炎炎夏日，依旧是那个 ……此处隐藏2870个字……感与自豪感，更是一种笃定感与使命感。

一朝在xx，终身xx人。不论我们选择怎样的人生方向和道路，愿我们不忘最初的梦想，带着对母校的感恩、对自我的认同、对理想的展望，探索更广阔的天地。

青春，我们永远在路上。

xx，是我们永远的符号。

我们的演讲到此结束，谢谢大家。

大家上午好！

今天 ，我很荣幸地代表高三同学在这里发言。岁月不居，时节如流。三年高中生涯，一千多个日日夜夜，而今将要走到终点，我颇多感慨，颇多触动，却不知从何说起。犹记得，入学报名时大礼堂排的长龙，从一个个陌生的面孔，到相互熟悉、相互了解，时间见证了我们来时的路，也许有磕磕绊绊，也许有荆棘铺道，但，因为有老师、父母和同学的陪伴，让我们的青春有着不一样的色彩，一路花香满径。

感谢命运让我们在最好的时光里遇见了您——我们的每一位老师。感谢您陪伴我们度过了这难忘的三年，这充满汗水与泪水的三年，这段人生中最重要的三年。您片刻不离地守护，从早到晚的陪伴，让我们动容。是您，为了让我们的学习更高效，再三修改教案；为了节约我们的时间，你在设计编排资料时，费尽心思；是您，时刻关注我们的状态，不时提醒；是您，坐在教室外为我们解答疑惑……由衷地感谢您，为了我们拥有更好的明天，您无私地奉献。

感谢命运让我们在最美的时光里，遇见了你们——我的同学。同桌的你，睡在上铺的姐妹，只一个眼神便能意会的搭档。我们一起观赏过的菊花园，踏青走过的紫云山、大将水库，它们承载着我们共同的回忆。传遍全班的笑话段子，全寝室一起奋战的“丰功伟绩”，每每回忆，都弥足珍贵。一千多个朝夕，三载春秋，这一切的一切，历历在目。

清晨的阳光倾洒在琅琅书声中，教室前方的钟表记录着课堂上的点点滴滴，书页翻动，笔尖轻点，奋笔疾书，如此日复一日，却又是不同的每一天。或欢笑，或哭闹；或放松玩乐，或挑灯夜读；或偶尔有点小争吵，或不时来点小感动，无意说的一句话，不小心成了全班流行的名言，一个笑点可以让全班足足乐上一天。每一个不同的你，每一个性格迥异的你，都让这个集体有了不一样的色彩。

一切都是最好的安排。这样，我们才能一起成长，一起走过这段最美的岁月，感谢有你！我生命中的每一个人！

八天后，我们将走进高考的考场，当英语考试的终了铃响起，我们的高中生涯也就画上了句号，带着对未来的憧憬，我们将各奔东西，也许，我们会分散在祖国的大江南北，但是，别忧伤，就像泰戈尔所说，黄昏时分的树影，拖得再长，也离不开树的根，这儿仍是我们共同的港湾，无论飞得多远，无论飞得多高，我们永远都不会忘记学校对我们的栽培，老师对我们的爱护，同学对我们的关心，我们不会忘记来时的路，来时的风景，路上的人以及我们共同的目标。

在这高中阶段的最后八天里，除了珍惜彼此之外，我想，我们更应该做的是，为了我们共同的理想，为了能有更多的选择，为了走向更广阔的天地，让我们共同努力，向这终点奋力冲刺。不要说八天时间改变不了什么，只要你想，一切皆有可能。在原来的基础上，得到哪怕一丁点儿的提升，也许，就不会有因一两分之差而与理想大学失之交臂的遗憾。相信自己，相信未来，一切努力都不是徒劳，希望在的地方就有奇迹。“今年高考哪家强？”我想，我们必定会用实际行动回答：“培英学子最荣光！”

最后，祝领导、老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学习进步，金榜题名！祝我们的一中欣欣向荣，一年更比一年强！

上午好！

一模语文试卷由镇江教研室提供，比较平稳，命题基本符合2012年考试说明，综合性强，能力层级要求高。我们高三高复的语文取得了比较优异的成绩。在基础识记、文言文阅读、作文、附加中的名著这几块，一直保持着优势。这与我们一直注重基础，以作文指导为重点，时时刻刻强调解题的规范的正确的复习策略分不开的。

一、一模考试存在的一些问题。

1.文言文阅读翻译得分偏低，实词积累不够。

2.古诗鉴赏得分为5.18和5.37，知识不够完备，所答非所问，不善于结合诗句内容具体分析。

3.文学类阅读、论述类阅读得分不高，38分分别得17.2和17.9，思路题不会从大的角度去把握论述文的层次，分段过于琐碎。文学类文本不能从深层挖掘，对文章的内容把握不准，错解文章主旨或思考不全面，角度单一。

4．作文审题不到位，偏题跑题、套作的现象仍十分严重。思维缺乏逻辑性。

5．附加中名著阅读积累不够细，文学文化常识比较薄弱。

二、下阶段措施：

针对这些问题，我们商讨出以下的对策：

1、加强考试研究，加强对学生的研究。

加强考试研究，提高复习针对性。高考命题基本的走向、常考的热点题型我们要做到心中有数；学生到这时候，基本的积累有了，尚存在哪些问题？下阶段如何提升？如何把知识转化为基本的解题能力，用于实战之中？教师是关键，我们自要给学生高屋建瓴的点拨、指导。另外，我们要很好地引导学生理性地对前一阶段的复习做认真的回顾与分析，明确自己的强项与弱处。反思自己存在的问题到底是什么？如何寻求突破的途径？根据学情，依据考纲制定周密计划，杜绝轻率随意。要计划到每一周，每一天。同时把计划中的每件事认认真真做好，让计划落到实处。

2、精讲精练，有效教学。与一轮复习讲求“全面开花，夯实基础”不同的是，二轮复习的目标：更高效地直接面对“应考”。 主要任务是帮助学生完成学科知识的框架构建，解决学科中的主干及重点知识，高考中常考热点知识及预计可能考察的知识以及一轮复习中遗留下来的的弱点、盲点等。因此，二模后讲评课的成败得失就显得至关重要了。对大多数高三学生而言，应在作文、文学类阅读、古诗文鉴赏和论述类阅读或实用类阅读这四个方面重点突破。“讲”就是要讲透例题所涉及到的知识及审题方法，“评”要针对学生习题中出现的错误，进行方法归纳提炼，注意类比深化，建立知识间的联系，规范经典题型的答题模式(结构类、理解类、概括类、形式类)，重视规范，变“可得分”为“必得分”。

3、夯实基础的同时，作文依然是重头戏，绝对不能放松，一是整理自己写过的较成功作文和不成功作文，认真分析吸取经验和教训，好的要“扬”，不好的要“弃”。二是在素材的积累上继续花功夫，除了关注范文、阅读文本、社会热点中出现的素材之外，重点要打造好属于自己的看家素材。加强作文的面批，从文体方面引导学生规范，从内容方面拓宽学生思维。努力使作文要有思想、有思路、有材料、善表达。

4、文学文化常识除了以前背过的，又作了补充。要求文科班的学生每天一张进行复习，循环巩固。这次考到白居易的新乐府运动的主张，在复习的材料中有，不过有些同学背了已经忘掉了，所以我们现在除了让学生背，还要加强检测，每周五对学生背诵的内容用填空的形式进行检查。

一模仅是高考的前奏，如何在“一模”后，对学习、心态等进行有效调整，消除倦怠感，更好地准备高考才是关键。希望通过我们高三高复全体语文老师的努力，我们语文学科在高考中也能取得优异的成绩。